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martes, 8 de septiembre de 2026

Aprendemos a crear un cuestionario en Microsoft Forms.

 Microsoft Forms

Explicación de cómo se diseña un cuestionario en Microsoft Forms:

Paso 1: Entrar y crear el formulario

  1. Entra en tu plataforma EDUCAMOS.
  2. Entra en “Mi Espacio” → “Mis documentos” → Arriba a la izquierda tienes 9 puntitos, haz clic y entras en “Forms”.
  3. Haz clic en “Nuevo formulario”
  4. Ponle un título: Haz clic donde pone "Cuestionario sin título" (arriba a la izquierda y en el centro de la pantalla) y escribe el nombre de tu cuestionario (por ejemplo: Encuesta sobre música).
  5. Añade una descripción: Justo debajo del título, escribe una frase breve explicando de qué trata la encuesta.

Paso 2: Crear tu primera pregunta

Opción: Preguntas de selección múltiple o casillas de verificación.

Texto: Preguntas abiertas donde el usuario escribe una respuesta (corta o larga).

Calificación: Valoración mediante estrellas o puntuación visual.

Fecha: Un campo con selector de calendario para indicar un día/mes/año.

Clasificación: Permite al usuario ordenar una lista de opciones según su preferencia o prioridad.

Likert: Una matriz/tabla de opciones para evaluar varios aspectos bajo la misma escala (ej. Muy en desacuerdo a Muy de acuerdo).

Cargar archivo: Permite a quien responde adjuntar un documento o imagen desde su equipo.

Net Promoter Score®: Escala estándar del 0 al 10 diseñada para medir lealtad o satisfacción (ej. "¿Qué tan probable es que nos recomiendes?").

Sección: Crea una nueva página o bloque para organizar las preguntas en diferentes etapas.

 

  1. Haz clic sobre el bloque que dice "Opción".
  2. Escribe la pregunta (ejemplo: ¿Cuál es tu género musical favorito?).
  3. Elige el tipo de respuesta: A la derecha de la pregunta hay un menú desplegable. Haz clic para elegir cómo quieres que respondan:
    • Matemáticas: Para escribir operaciones matemáticas
    • Varias respuestas: Para que puedan elegir más de una respuesta correcta.
    • Menú desplegable: Igual que Varias opciones, pero la lista se abre al hacer clic (ahorra espacio en pantalla).
  4. Escribe las opciones de respuesta haciendo clic sobre "Opción 1", "Opción 2", etc.
  5. Activa "Obligatorio": En la esquina inferior derecha de cada pregunta hay un interruptor que dice Obligatorio. Si lo activas, nadie podrá enviar el formulario sin responder a esa pregunta.

Paso 3: Añadir más preguntas y organizar

  • Para añadir una nueva pregunta: Haz clic en “Agregar nueva pregunta”.

Paso 4: Personalizar el aspecto

  1. Haz clic en el icono de la Paleta de pintura.
  2. Puedes cambiar la fuente de la letra, el color de fondo o añadir una imagen en el encabezado.

Paso 5: Probar y compartir el formulario

  1. Comprueba cómo ha quedado: Haz clic en el icono del Ojo (Vista previa) situado arriba a la derecha. Se abrirá una ventana tal y como lo verán tus compañeros. Pruébalo para ver si funciona bien.
  2. Enviar a los compañeros:
    • Haz clic en el botón “Recopilar respuestas”
    • Marca la casilla "Acortar URL".
    • Copia ese enlace y compártelo.

Paso 6: Ver las respuestas de la clase

  1. Abre tu formulario en cualquier momento y ve a la pestaña “Ver respuestas”.
  2. Verás gráficos automáticos con los resultados de toda la clase y las notas.

 

Actividad 1: "El Gran Test de Cultura General"

  • Objetivo: Aprender el funcionamiento técnico de la herramienta (creación de preguntas, formatos de respuesta y configuración de autoevaluación).
  • Dinámica:
    1. Fase de diseño (30 min): En parejas, redactan un formulario de 5 preguntas sobre cultura general, series, música o redes sociales.
    2. Requisitos técnicos: Deben incluir obligatoriamente:
      • 1 pregunta de Opción múltiple.
      • 1 pregunta de Casillas de verificación (varias respuestas correctas).
      • 1 pregunta de Desplegable.
      • 1 pregunta con Escala lineal (ej. "Del 1 al 5, ¿cuánto te gusta...?").
      • Configurar el formulario como Cuestionario/Test asignando puntuación y respuesta correcta a cada pregunta.
    3. Fase de prueba (20 min): Se intercambian los enlaces con otra pareja para responder los tests y comprobar si los puntos se asignan correctamente.

Actividad 2: "Encuesta de Mercado: Tus Vacaciones Favoritas"

  • Objetivo: Utilizar formularios para la recogida y análisis de datos reales, aplicando lógica condicional.
  • Dinámica:
    1. Fase de diseño (40 min): Los alumnos deben crear una encuesta para averiguar las preferencias de sus compañeros sobre una hipotética excursión o fiesta de fin de curso.
    2. Requisitos técnicos:
      • Secciones: Dividir el formulario en al menos 2 secciones (ej. Datos generales y Preferencias de actividades).
      • Lógica condicional: Configurar una pregunta que cambie de sección según la respuesta (ej. Si responden que prefieren Playa, los envía a la sección de deportes acuáticos; si responden Montaña, a la de senderismo).
      • Restricciones: Hacer obligatorias las preguntas clave.
    3. Análisis de resultados (15 min): Comparten la encuesta en el aula virtual, recopilan las respuestas de sus compañeros y analizan la pestaña Respuestas de Google Forms para interpretar los gráficos generados automáticamente.

Aprendemos a organizarnos en One Drive en la plataforma EDUCAMOS

 

Una vez asentados los conceptos de correo y edición local, la fase de OneDrive permitirá a los alumnos entender el almacenamiento en la nube, la colaboración y la organización digital.

1. Organización del "Espacio Personal en la Nube"

• Objetivo: Crear una estructura de carpetas lógica e intuitiva dentro de OneDrive.
• Dinámica: Los alumnos crearán una carpeta principal llamada "1º ESO" y subcarpetas para cada asignatura ("TIC", "Lengua", "Matemáticas", etc.). Posteriormente, moverán el archivo Mi Familia.docx creado previamente dentro de la carpeta "TIC".

2. Compartir mediante Enlace (Sustituyendo al adjunto)

• Objetivo: Aprender a compartir trabajos sin saturar el correo electrónico con archivos pesados.
• Dinámica: En lugar de adjuntar el archivo directamente, el alumno compartirá un documento Word desde OneDrive generando un enlace con permisos de lectura para el profesor. Enviarán dicho enlace por correo respetando la estructura formal aprendida.

3. Redacción Colaborativa en Tiempo Real ("Mural de Normas del Aula")

• Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la coedición simultánea en línea.
• Dinámica: El profesor crea un documento Word en OneDrive y comparte un enlace de edición para grupos de 3-4 alumnos. Cada equipo redactará al mismo tiempo 3 normas de convivencia digital para el aula. Aprenderán a ver el cursor de sus compañeros en tiempo real, usar la herramienta de comentarios y resolver conflictos de edición.

4. Control de Versiones y Auto-guardado

• Objetivo: Comprender la ventaja del guardado automático en la nube frente al almacenamiento local.
• Dinámica: Se simulará un borrado accidental de texto dentro de un documento. Los alumnos aprenderán a acceder al Historial de versiones de OneDrive para restaurar una versión anterior del archivo sin perder la información trabajada (Archivo-Historial de Versiones).

Aprendemos a crear documentos WORD en la plataforma EDUCAMOS

Edición en Word y Actividad 2

Creación, edición de tablas y envío de documentos adjuntos.

1. Localización de la app: Encontrar la aplicación Microsoft Word (escritorio o Microsoft 365).
2. Creación y guardado: Abrir un documento en blanco y renombrarlo como Mi Familia [Nombre alumno].
3. Edición de texto: Insertar como título principal con formato destacado: "Mi Familia".
4. Inserción de tabla: Crear una tabla de 3 columnas organizada según el siguiente esquema:

Nombre

Apellidos

Parentesco

María

Pérez Gómez

Madre

Carlos

Pérez Gómez

Hermano



ACTIVIDAD 2: Entrega del Documento

Una vez creada la tabla con los datos de su familia, el alumno guardará el archivo en su equipo y redactará un segundo correo electrónico a su tutor adjuntando el documento de Word creado, y que no sea compartir directamente (eso lo harán luego)

Aprendemos a enviar un correo-e formal mediante la plataforma EDUCAMOS

 Comunicación por Correo Electrónico y Actividad 1

Estructura del mensaje formal y uso responsable del correo.

Explicación de los campos de envío:
• Para:
Destinatario principal del mensaje.
• CC (Con copia): Destinatarios secundarios que deben estar informados de forma transparente.
• CCO (Con Copia Oculta): Para enviar correos a múltiples destinatarios protegiendo la privacidad de sus direcciones.

Estructura de un correo formal:
1. Asunto:
Breve y claro (ej. Presentación alumno - [Nombre y Apellidos]).
2. Cuerpo del mensaje:
   • Saludo formal: "Estimado/a profesor/a..."
   • Desarrollo: Explicar brevemente la razón del mensaje.
   • Despedida: "Un cordial saludo,", seguido del nombre del alumno.

Archivos adjuntos: Explicación práctica del icono del clip para adjuntar documentos o imágenes.


ACTIVIDAD 1: Primer Correo Formal

Los alumnos deberán redactar y enviar un primer correo formal dirigido a su tutor/a aplicando estrictamente la estructura explicada (asunto adecuado, saludo formal, desarrollo redactado con corrección y despedida), en el que les comenten que han hecho durante las vacaciones de verano.

viernes, 15 de mayo de 2026

Póster para clase

 Par buscar una mayor homogeneidad en los póster de las actividades que hacemos y que mostramos en clase, los criterios serán los siguientes:

1.- Se harán en un documento Word.

2.- En horizontal y tamaño: Ancho 42 cm y alto 29,7 cm.

3.- El título tendrá una alineación al centro (centrado), con letra "Consolas" y tamaño 48.

4.- Insertaremos la imagen y la alinearemos a la izquierda.

5.- Ajustaremos el cuadro de texto, para poder escribir a la derecha de la imagen

6.- El título del texto a la derecha de la imagen será en negrita, subrayado y a tamaño 20 y pondrá "Descripción de la actividad" y el texto de la descripción será a tamaño 18 y describiremos la actividad, poniendo el lugar, fecha y en qué consistía.

7.- Debajo de la imagen aparecerán los objetivos de la actividad con el texto en negrita y subrayado a tamaño 20 "Objetivos de la actividad" y al menos tendrán que aparecer 3 objetivos a tamaño de letra 18.

8.- Se pueden cambiar colores del texto, subrayados o fondos, siempre y cuando se pueda entender el texto escrito.

A continuación tenemos un ejemplo:



lunes, 6 de octubre de 2025

Convivencias 1º ESO 2025-26

 Hola:

             Éste es el programa de actividades que hemos comentado en clase y que desarrollaremos desde el día 22 al 24 de octubre en el albergue de San Miguel de Aras. Por supuesto, es susceptible de modificación, por causas tales como: el tiempo, cambio de horarios, etc.

Además, aquí tenéis un enlace para ver el albergue donde se desarrollarán las mismas:




martes, 30 de enero de 2024

TEI

Como ya sabéis, desde hace años formamos parte del TEI, y como no, toda la información de este proyecto se encuentra en la página web del colegio.

Para ello entrad en el enlace a la web, después en "Oferta educativa", "Proyectos de centro" y "T-CUIDO".


1.- ¿Qué significan las siglas TEI? 

2.- Resume en 2 líneas en qué consiste el programa TEI.

3.- Nombra los cursos y las etapas que participan en este proyecto.

4.- ¿Cuáles son los 2 objetivos que te parecen más importante? ¿por qué?

5.- Dibuja la estructura del programa.

6.- ¿Cuáles son los roles que sustituye el TEI? ¿por cuáles los sustituye respectivamente?

7.- ¿A qué tanto por ciento implica este programa? 

8.- Realiza un resumen de un par de líneas explicando qué puntos fuertes consideras que tiene este programa.

lunes, 25 de mayo de 2020

Enviar un archivo grande por Educamos

Aquí podéis ver como enviar un archivo que pese bastante por medio de la plataforma EDUCAMOS. Espero que os resulte interesante.




domingo, 24 de mayo de 2020

Comprimir un vídeo

Para aquellos que deseen enviar un vídeo por correo-e y necesiten que pese menos, podéis ver un tutorial de como reducir su tamaño utilizando el programa VLC, programa cuya descarga es gratuita y sirve para ver muchos formatos de vídeo.
Enlace para descargar el programa VLC (gratis): 

Para ver como comprimir los vídeos con este programa, deberíais hacer clic en la siguiente imagen.
VLC: Official site - Free multimedia solutions for all OS! - VideoLAN

lunes, 18 de mayo de 2020

Como enviar un correo-e

Aquí podéis ver un vídeo tutorial de como enviar un correo desde una cuenta de Gmail o desde la plataforma de Educamos.
Para vuestra tranquilidad, tras enviar un mensaje podéis mirar en la bandeja de elementos enviados si el mensaje se envió y la dirección de correo-e a la que lo enviasteis, para ver que no cometisteis ningún error.

jueves, 12 de diciembre de 2013

Importante

Alumnos de primero de la ESO: En los siguientes enlaces podéis ver vuestras presentaciones que en breve aparecerán en el blog que estamos realizando sobre el intercambio:




http://youtu.be/2JC3FN4RTzc

martes, 18 de junio de 2013

Visita sorpresa

Hoy, mientras estaba imprimiendo unos exámenes tuve una grata sorpresa por parte de mis alumnos de 2ºB, los cuales junto con otros que no podéis ver en las siguientes fotos hicieron un póster de recuerdo y me regalaron la camiseta que aquí veis y que me encantó. ¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!!