lunes, 1 de junio de 2026

Los 8 nacimientos más raros

Información obtenida de la página:

El bebé con mayor peso

En el año 1955 nació el bebé más pesado del mundo, Carmelina Fedele dio a luz a un niño de 10.2 Kg. En el año 2009 nació en Indonesia el registrado como el segundo con mayor peso con 8.7 Kg.

El bebé más pequeño

Rumaisa Rahman nació en 2004 tras una gestación de sólo 25 semanas y 6 días. Su peso al nacer fue de 230 gramos y midió 25 centímetros de longitud.

La madre más joven

Se trata de Lina Medina, de Perú, nació en 1933 y se convirtió en madre cuando sólo tenía 5 años y ocho meses, su bebé nació en 1939 y tuvo un peso de 2.7 Kg. Los padres de Lina la llevaron al médico tras observarle un gran bulto en el vientre, pensaron que era un tumor hasta que se confirmó el embarazo.

Rajo Devi Lohan es la madre primeriza más mayor del mundo, se convirtió en madre por primera vez en 2008 a los 70 años de edad. En la India muchas mujeres se someten a tratamientos de fecundación in vitro a una edad avanzada tras intentar ser madres de forma natural toda la vida y no conseguirlo.

El primer hombre embarazado

En 2008 Thomas Beatie sorprendió al mundo con unas fotografías que mostraban su avanzado estado de gestación, era el primer hombre que se quedaba embarazado. Thomas nació mujer y se sometió a una mastectomía e inició una terapia hormonal para una reasignación de sexo, aunque siempre conservó sus genitales femeninos. Su mujer era estéril y decidieron que él se sometería a un tratamiento de inseminación artificial para tener hijos. Hasta la fecha ha dado a luz a tres bebés.

El parto más numeroso

Nadya Suleman en el año 2009 se convirtió en portada de todos los medios tras dar a luz a 8 bebés en el mismo parto, los médicos esperaban 7 bebés, el octavo llegó por sorpresa. La historia de esta mujer es muy polémica, por ser madre soltera, sin recursos y acudir a la reproducción asistida tras tener 6 hijos previamente.

En EEUU no existe un límite de transferencia de embriones tras una fecundación in vitro y aunque, ante este nacimiento se planteó cambiar la legislación, actualmente sigue igual.

Mellizos de diferente color

Aunque no es habitual, existen parejas interraciales que al tener mellizos cada uno tiene un color distinto, Miya y Leah Durrant vinieron al mundo en 2008 y ya se sumaron al caso de las mellizas nacidas en 2001 Marcia y Millie Biggs. Tienen color de ojos y piel distintos ya que cada una toma principalmente las características de uno de los progenitores.

Padres negros con bebé blanco

Nmachi se llama esta niña blanca, rubia y de ojos azules, lo sorprendente es que sus padres son esta pareja nigeriana. La niña no es albina ni sufre ningún trastorno en la piel, y fue comprobado genéticamente que es hija de esta pareja.

Reproducción humana y gestación

 A continuación tenemos 3 enlaces a un documental de Discovery Channel, donde nos explica en qué consiste la gestación y parto en los humanos:


Cuestionario para la parte 1:

Preguntas de comprensión general

  1. ¿Qué ocurre durante la fecundación?

  2. ¿Dónde se encuentra el óvulo cuando es fecundado por el espermatozoide?

  3. ¿Cuántos días tarda el embrión en llegar al útero?

  4. ¿Qué es la implantación y por qué es importante?

  5. ¿Cómo se llama el saco que protege al embrión durante el embarazo?

Preguntas sobre el desarrollo del feto

  1. ¿Cuándo empieza a latir el corazón del embrión?

  2. ¿Qué órganos se empiezan a formar durante las primeras semanas?

  3. ¿Qué función tiene la placenta?

  4. ¿Qué es el cordón umbilical y para qué sirve?

  5. ¿Por qué el líquido amniótico es importante para el desarrollo del bebé?

Preguntas relacionadas con la madre

  1. ¿Qué cambios sufre el cuerpo de la madre durante el embarazo?

  2. ¿Por qué es importante la alimentación de la madre durante el embarazo?

  3. ¿Cómo ayuda el sistema hormonal a mantener el embarazo?

Reflexión y ampliación

  1. ¿Qué cuidados debe tener una mujer embarazada para proteger al bebé?

  2. ¿Por qué es importante conocer cómo se forma y desarrolla un ser humano?


Cuestionario para el segundo vídeo:

Preguntas de comprensión general

  1. ¿Cuántas calorías adicionales necesita una mujer embarazada diariamente y por qué es importante este aumento?

  2. ¿Qué efectos puede tener el consumo de tabaco durante el embarazo en el desarrollo del feto?

  3. ¿Cómo afecta el consumo de alcohol al desarrollo del cerebro y otros órganos del feto?

  4. ¿En qué semana del embarazo se pueden empezar a distinguir los órganos sexuales del feto?

  5. ¿Qué cambios experimenta la piel del feto a medida que avanza el embarazo?

Preguntas sobre el desarrollo fetal

  1. ¿Qué es el surfactante y cuál es su función en los pulmones del feto?

  2. ¿A partir de qué semana el feto comienza a percibir sonidos del exterior, como la voz de la madre?

  3. ¿Cómo se desarrollan los órganos sexuales del feto y cuándo se pueden distinguir?

  4. ¿Qué cambios experimenta la piel del feto a medida que avanza el embarazo?

  5. ¿Qué son las contracciones de Braxton Hicks y cómo se diferencian de las contracciones del parto?

Preguntas relacionadas con la madre

  1. ¿Por qué se recomienda que, después de las 20 semanas, la madre evite acostarse de espaldas?

  2. ¿Cómo afecta el crecimiento del útero a la respiración y circulación de la madre?

  3. ¿Qué efectos pueden tener el tabaco y el alcohol en el desarrollo del feto?

  4. ¿Por qué es importante que la madre aumente su ingesta calórica durante el embarazo y cuántas calorías adicionales necesita aproximadamente?

  5. ¿Qué cambios sufre el cuerpo de la madre durante el embarazo?



domingo, 17 de mayo de 2026

Volcanes, terremotos y fallas

 Volcanes

Terremotos


Test interactivo sobre fallas geológicas



Test interactivo sobre placas tectónicas


Test interactivo sobre pliegues geológicos


Test de dinámica terrestre





Funciones

 Estudia la continuidad, puntos de cortes con los ejes, crecimiento y decrecimiento y los máximos y mínimos de las siguientes funciones:






En este primer enlace podéis realizar gráficas de ecuaciones y sistemas de ecuaciones:



En este segundo enlace además también podéis realizar sistemas de inecuaciones gráficamente:





viernes, 15 de mayo de 2026

Póster para clase

 Par buscar una mayor homogeneidad en los póster de las actividades que hacemos y que mostramos en clase, los criterios serán los siguientes:

1.- Se harán en un documento Word.

2.- En horizontal y tamaño: Ancho 42 cm y alto 29,7 cm.

3.- El título tendrá una alineación al centro (centrado), con letra "Consolas" y tamaño 48.

4.- Insertaremos la imagen y la alinearemos a la izquierda.

5.- Ajustaremos el cuadro de texto, para poder escribir a la derecha de la imagen

6.- El título del texto a la derecha de la imagen será en negrita, subrayado y a tamaño 20 y pondrá "Descripción de la actividad" y el texto de la descripción será a tamaño 18 y describiremos la actividad, poniendo el lugar, fecha y en qué consistía.

7.- Debajo de la imagen aparecerán los objetivos de la actividad con el texto en negrita y subrayado a tamaño 20 "Objetivos de la actividad" y al menos tendrán que aparecer 3 objetivos a tamaño de letra 18.

8.- Se pueden cambiar colores del texto, subrayados o fondos, siempre y cuando se pueda entender el texto escrito.

A continuación tenemos un ejemplo:



lunes, 27 de abril de 2026

Energía cinética, potencial y mecánica.

Explicación de la energía cinética, potencial y mecánica.



Teniendo en cuenta las fórmulas de la energía cinética, potencial y mecánica, realiza el siguiente problema:


Ejercicio 1: Un skater (Ismael) con su monopatín tiene una masa de (Ismael dirá su masa si quiere). En el punto A se lanza con una velocidad de 15 m/s.

a) Calcula la Energía cinética, potencial y mecánica en el punto A.
b) Calcula la Energía cinética, potencial y mecánica en el punto B, suponiendo que está a ras de suelo.
c) Calcula la Energía cinética, potencial y mecánica en el punto C.


Ejercicio 2: Un carro de una montaña rusa, cuya masa es de  65 kg y lleva a dos ocupantes (Marcos y Alia), que dirán sus masas (si quieren). En el punto A parte del reposo y a una altura de 10 m.

a) Calcula la Energía cinética, potencial y mecánica en el punto A.
b) Calcula la Energía cinética, potencial y mecánica en el punto B, suponiendo que está a 5 m del suelo.
c) Calcula la Energía cinética, potencial y mecánica en el punto C, suponiendo que en este punto su velocidad es de: 6.26 m/s.
d) Calcula la velocidad con la que va en el punto D, que se encuentra a 6 m. del suelo.
e) ¿Con que velocidad llegará al punto E?



Teniendo en cuenta éste diagrama de sectores, responde a estas cuestiones:


1.- ¿Qué tanto por ciento corresponden a energías no renovables?
2.- ¿Qué tanto por ciento corresponden a combustibles fósiles (Carbón, petróleo y gas)?
3.- Teniendo en cuenta los datos que aparecen en el enlace (haciendo clic en la imagen), calcula cuántos GWh se consumieron en el año 2023.
4.- Calcula cuanta energía se consumió en GW en todo el año. ¿Y en Teravatios?
5.- Cuánta energía se consumió en el año 2024 producida por energía eólica? ¿Y nuclear?
6.- ¿Cuál es la energía que más se ha consumido (según su procedencia) en el año 2024?
7.- ¿Qué es la energía de cogeneración?
8.-¿Cuál es la diferencia entre energía solar fotovoltaica y térmica?
9.- ¿Qué es el ciclo combinado?
10.- ¿Cuántas toneladas de CO2 se emitieron en el 2024? ¿Se mejoró el dato del año 2023? ¿Cuántas toneladas de CO2 se emitieron en el 2023? ¿Qué efectos negativos tiene este gas?
11.- ¿Cuántos kilómetros de líneas eléctricas había en España en el 2024? ¿Y en el 1985? ¿Cuántas veces más tenemos actualmente de km de líneas eléctricas con respecto a 1985?
12.- ¿En el año 2024 como cómputo global, exportamos o importamos energía?


domingo, 26 de abril de 2026

Energías renovables y no renovables

Aquí tenemos distintas formas de obtener energía eléctrica (salvo un caso) que explicaremos en clase.


Energía hidroeléctrica








Energía nuclear







Energía termoeléctrica (Combustibles fósiles o biomasa)



Energía eólica






Energía mareomotriz







Energía solar térmica



Energía solar térmica


Energía undimotriz














  • Columna de agua oscilante: que tiene una cámara de aire que fuerza dicho aire comprimido hacia una turbina que es la que produce la electricidad.
  • Convertidor oscilante de ola: otro dispositivo que, como su nombre indica, oscila con las olas y usa su ascenso y descenso para capturar la energía y convertirla.
  • Boya de punto de absorción: este dispositivo es una boya flotante, asida al fondo por cables. También usa la subida y bajada que le producen las olas para generar electricidad de diversas maneras.
  • Atenuador de superficie: similares a las boyas, tienen varios segmentos flotantes interconectados y que se orientan perpendicularmente a las olas que llegan. Ellas producen un movimiento de flexión que activa bombas hidráulicas generadoras de electricidad.
  • Dispositivos de desbordamiento: consisten en unas largas estructuras que usan la velocidad de las olas para llenar un reservorio a un nivel más elevado que el océano. La energía potencial que hay en la altura de ese depósito se captura mediante turbinas.
  • Convertidores sumergidos de presión diferencial: una tecnología algo más moderna que el resto, que utiliza membranas para extraer energía mediante diferencia de presión entre las olas y un fluido.
  • Convertidores flotantes: que tienen la ventaja de un mantenimiento y reparación más sencillos que los anteriores, al no estar sumergidos.
Energía solar fotovoltaica



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Energía geotérmica






Energía de biomasa




Con el video anterior responde a las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué tipo de biomasas exiten? Por un ejemplo de cada uno.
2.- ¿Qué productos se pueden obtener de la biomasa?
3.- ¿Qué posición ocupa España con respecto a Europa en cantidad de biomasa?
4.- ¿Qué podría evitar la recogida de biomasa de nuestros montes?
5.-¿A qué contribuiría la recogida de la biomasa ganadera junto con el uso de biocombustibles?