Tras el trabajo creativo realizado en el área de Educación Plástica y Visual y su trabajo sobre la simetría de distintos seres vivos, nos toca en el área de biología continuar con el proceso para después en colaboración con las áreas de Lengua y Geografía e Historia terminar de dar forma a nuestro proyecto. Para ello cada alumno tendrá que elegir 3 seres vivos (al menos 1 debe ser un invertebrado) para ponerse en contacto con asociaciones de la Comunidad de Cantabria o científicos de nuestra comunidad que os comenten los profesores del área de Lengua y que os ayuden a su identificación y a responder las diversas cuestiones que se les plantearán Alfonso y María.
Hongos (Fotos de la 1 a la 7, numeradas de izquierda a derecha).
 |
 |
 |
Fila 1 |  |
 |
 |
Fila 2 |
Plantas (Fotos de la 1 a la 14, numeradas de izquierda a derecha). |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Vertebrados (Fotos de la 1 a la 25, numeradas de izquierda a derecha).
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Invertebrados (Fotos de la 1 a la 84, numeradas de izquierda a derecha).
| Columna 1 | Columna 2 | Columna 3 |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
No hay comentarios:
Publicar un comentario